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Testa o croce, quiz a premi, lancio dei dadi, test diagnostici. Che cosa hanno in comune? Per prevederne l’esito bisogna tenere conto delle leggi della probabilità. Soprattutto quando, come accade in questi casi, ribaltano le scelte che operiamo guidati dal nostro intuito.
Fenomeni fisici, processi geologici, biodiversità, genetica ed esperimenti di laboratorio. Ma anche corpo umano, come racconta questo video che è solo un assaggio dei contenuti multimediali di Scopriamo la natura , il corso di scienze per le medie di Zanoli, Pini e Veronesi.
Lo sportello riapre il 1° marzo: preparate i vostri quesiti!
Ogni ricordo lascia una traccia fisica nel cervello: i neuroscienziati stanno incominciando a vedere dov’è e come si presenta.
Triplette di troppo: questo è il comune denominatore di tutte le malattie da ripetizione di triplette, tra cui la malattia di Huntington. Facciamo il punto sulle mutazioni alla base di queste malattie, grazie ai recenti passi avanti nella terapia con miRNA
Come sviluppare la creatività nei nostri studenti? Quali strategie didattiche e strumenti digitali possiamo usare per stimolare la loro produzione di idee, il pensiero critico e divergente, la capacità di fare connessioni? Ecco alcune idee e spunti per insegnare “la creatività”
Uno studio condotto con 112 adolescenti dimostra che le vaccinazioni contro il papillomavirus umano (HPV) non incoraggiano una vita sessuale a rischio o promiscua. I vaccini contro l’HPV prevengono infezioni che possono originare tumori come quello della cervice uterina e per questo salvano vite umane
È uno dei più famosi casi dove un parassita modifica radicalmente il comportamento dell’ospite, ma ora gli scienziati hanno scoperto che il controllo del fungo sulla formica è più raffinato di quello che immaginavamo…
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